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title: "Teclado"
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# Atividade Teclado

A atividade **Teclado** é uma trilha prática de letramento digital focada em localização de teclas, digitação de letras e números, uso de símbolos, correção de texto, navegação com setas e comandos de controle como Home, End, Enter e Esc.

Assim como nas demais trilhas de letramento, cada fase é um HTML autocontido com uma habilidade específica. O objetivo não é apenas velocidade de digitação, mas desenvolver precisão, autonomia e confiança para escrever, revisar e navegar sem depender do mouse.

## O que se espera de cada fase

| Fase | Atividade | Habilidade principal | O que se espera do estudante |
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| 1 | **Regiões do Teclado** | Mapa mental do teclado | Reconhecer grupos de teclas (letras, números, especiais e navegação) e localizar cada região com segurança. |
| 2 | **Números do Teclado** | Digitação numérica | Digitar sequências progressivas de números, mantendo ritmo e reduzindo erros. |
| 3 | **Prática de Escrita** | Digitação de palavras e frases | Reproduzir palavras e frases com atenção à ordem dos caracteres e ao conteúdo na tela. |
| 4 | **Símbolos com Shift** | Combinação de teclas | Usar Shift + número para gerar símbolos, compreendendo o uso de teclas modificadoras. |
| 5 | **Backspace e Correção** | Revisão e edição | Apagar trechos incorretos e corrigir textos, entendendo que erro faz parte do processo de escrita. |
| 6 | **Labirinto das Setas** | Navegação direcional | Usar setas com controle para deslocamento preciso e tomada de decisão em percurso. |
| 7 | **Teclas de Navegação** | Home, End e setas | Mover o cursor estrategicamente dentro do texto sem apagar conteúdo. |
| 8 | **Setas no Texto** | Inserção no ponto correto | Posicionar o cursor e inserir caracteres no local certo para completar frases. |
| 9 | **Chuva de Letras** | Agilidade com precisão | Digitar letras, combinações e palavras em tempo progressivo mantendo taxa de acerto. |
| 10 | **Atividade Final** | Integração de habilidades | Resolver uma sequência que combina letras, números, maiúsculas, símbolos e teclas de comando. |

## Como conduzir em sala

- Comece com demonstração breve e deixe o estudante explorar o teclado com autonomia.
- Observe onde surgem os erros: localização de tecla, atenção, ritmo ou coordenação bimanual.
- Reforce postura e tempo de resposta, sem transformar a atividade em disputa de velocidade.
- Retome fases anteriores quando notar insegurança em habilidades-base (ex.: setas, Shift, Backspace).
- Incentive verbalização da estratégia: "qual tecla você vai usar agora e por quê?".

## Analogias úteis para explicar as fases

- **Regiões do teclado**: como um mapa da cidade em que cada bairro tem uma função.
- **Números**: como discar um telefone sem olhar para as mãos o tempo todo.
- **Shift + símbolo**: como usar uma "chave" para abrir um segundo caractere da mesma tecla.
- **Backspace**: como usar uma borracha no caderno para ajustar o que foi escrito.
- **Setas/Home/End**: como mover o cursor de leitura para início, meio ou fim de uma linha.

## Indicadores de avanço

- Localiza letras, números e teclas especiais com menor hesitação.
- Usa Shift, Backspace e setas com intenção clara, sem tentativas aleatórias.
- Mantém maior taxa de acerto em frases e sequências.
- Corrige os próprios erros com mais autonomia.
- Demonstra confiança para escrever e navegar no texto sem apoio constante.
